The Effect of Life Syllabus on Iranian EFL Learners’ Anxiety - انجام پایان نامه ارشد زبان انگلیسی
کانال تلگرام

با عضویت در کانال تلگرام سایت، جدید ترین مطالب سایت را در تلگرام خود مشاهده کنید

    برگزاری کلاس خصوصی SIC مکالمه فوق فشرده در 2 ماه
    یادگیری زبان با روش های پیشرفته بصورت Native Like
    شکستن باورهای غلط آموزش و یادگیری زبان
    افزایش 100 % یادگیری
    با تکنیکهای ساده، کاربردی، و کاملا علمی

The Effect of Life Syllabus on Iranian EFL Learners’ Anxiety

۱ بهمن ۱۳۹۶
بدون نظر


نام فایل

The Effect of Life Syllabus on Iranian EFL Learners’ Anxiety

حجم فایل

124 کیلوبایت

فرمت فایل


لینک کوتاه


10000 تومان

لینک خرید / دانلود

10000 تومان – خرید

This paper studied the effect of Life Syllabus on Iranian EFL students for decreasing anxiety. The aim of this research was to know whether there is any difference between Life Syllabus when a teacher used in the class to reduce anxiety or not. 76 English learners and 4 English instructors of Parsian English institute and Farhang English institute participated in this study. A quasi-experimental research approach with interview followed in this research. A pre- test and post -test with the control and experimental group conducted to get participants’ performance before and at the end of using Life Syllabus. The study lasted for one term with naturalistic use of Life Syllabus for experimental group. The comparison between the students’ scores showed that there was a difference in the final performance of two groups. As a result, this research supports that the Life Syllabus reduces the EFL learners’ anxiety. As Life Syllabus proved to be useful with Iranian EFL learners, EFL teachers also can adopt the technique in their classes to advance their students’ language learning.

برچسب ها

    ۷ روز هفته، ۲۴ ساعته پاسخگوی شما هستیم، سوالی دارید؟ بپرسید

    آدرس ایمیل

    تلفن تماس